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文学阅读审美课

文学阅读审美课

资源信息

资源名称:文学阅读审美课
资源类型:课程
资源标签:#付费专栏 #阅读
资源来源:夸克网盘吧Kuakeba.com

资源简介

价值168元的《孙绍振教授:文学阅读审美课》

为什么自己看书总会感觉没看懂?不朽的作品究竟为什么能不朽?我们在阅读时,到底应该读什么?来听孙老师上一堂不一样的“审美课”

资源目录

孙绍振教授:文学阅读审美课(完结)
├─ 孙绍振教授:文学阅读审美课(完结)
│  ├─ 1-【先导片】一堂不一样的“语文课”.mp4
│  ├─ 10-《再别康桥》:读懂徐志摩,读懂新诗的进步.mp4
│  ├─ 16-史传艺术:一字褒贬,文学的艺术叙述起源.mp4
│  ├─ 17-论的艺术:辩证然否,思辨和语言高度融合.mp4
│  ├─ 18-以《三国演义》为例,看人物之间的情感错位.mp4
│  ├─ 19-情节曲折,武松打虎为何最有名.mp4
│  ├─ 2-艺术之美:似真似假,现实与感情的价值之争.mp4
│  ├─ 20-《红楼梦》:爱情至上,后四十回到底好不好.mp4
│  ├─ 21-《西游记》:探索人性,沙僧的角色是否鸡肋.mp4
│  ├─ 22-总结:读懂真善美,提高文学阅读审美.mp4
│  ├─ 3-意象之美:同题作诗,一场想象的竞赛.mp4
│  ├─ 4-意脉之美:情动于中,所谓“神诗”的隐性情感.mp4
│  ├─ 5-文本之美:论艺术性的转折,谁人、何诗更佳?.mp4
│  ├─ 6-句法之妙:意脉的跳跃、断续与淡化,只一个关键字.mp4
│  ├─ 7-绝句之争:婉曲多端终是“情”,何诗为压卷之作?.mp4
│  ├─ 8-整体之美:从意象、意脉到意境的立体性.mp4
│  └─ 9-意境的局部与整体:为什么说直接抒情不高级?.mp4

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